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我院召开“科学教育”专业建设研讨会

来源：教务处　侯蓉发布时间：2010-09-20浏览次数：次

　　9月17日上午，我院在东方红校区教务处会议室召开了首次“科学教育”专业建设研讨会。院长彭小奇、院党委副书记肖湘愚、副院长刘志敏、院纪委书记阳柏苏、教务处处长陈梦稀、副处长李茂平及数理系的领导、小教大专部的领导、教科系的领导以及相关专业教师等20余名代表出席研讨会，会议由陈梦稀处长主持。
　　与会代表们就我院科学教育专业建设与发展问题作了专题发言，交流了各自在科学教育专业建设发展方面的经验和心得、介绍了国内外科学教育研究和中小学科学课程改革的现状，探讨了今后我院科学教育专业发展的有关问题。
　　与会代表认为，数理系经过近8年的探索与实践，在科学教育专业建设与人才培养方面积累了一定的经验，取得了初步的人才培养效果，但是作为一个综合性的新专业也存在着不少值得进一步探索和解决的实际问题，尤其是对科学教育专业重要性的认识、校内资源的整合、专业实践教学体系建设和生源问题等亟待解决。
　　与会代表认为，在科学教育专业建设中确立恰当的培养目标是首要问题。当前，我院科学教育专业的培养目标应当确立以培养小学科学教师为核心目标，也可以根据社会需要和学校实际适当拓展培养目标领域，培养社会需要的科普教育工作者。科学教育专业的课程设置结构应当围绕培养目标来构建，加强实践教学，培养学生的科学技能。此外，与会代表还对专业实验室建设、科普基地建设、师资队伍建设、教材建设等问题提出了有益的见解，并建议专门成立小学科学教育研究所开展科学教育的研究。与会代表还将科学教育专业人才队伍的建设问题、科学教育专业实验教学的问题、科学教育专业的实习和实践问题、学生的就业问题进行广泛的探讨和交流，建议加大科学教育专业的宣传力度，加强科学教育课程建设和教材建设，加强科学教育的研究，对科学教育学科的理论和实践问题展开有组织、有目的、有规划的研究。与会代表发言踊跃、畅所欲言，针对目前面临的实际问题发表了有益的见解，并提出了值得参考的建议和具体实施办法。这些建议将为科学教育专业今后的发展起到积极的作用。
　　最后，由肖书记与彭院长依次作总结发言。肖书记指出，科学教育专业的建设与发展对学院学科专业建设与发展至关重要，并提出四点建议：第一，加强对小学科学教育和科学教育专业重要性的认识；第二，加强对小学科学教育改革和发展的研究；第三，研究和改进科学教育专业人才培养方案，完善课程体系；第四，整合校内资源，加强科学教育专业建设。彭院长分析了我们目前科学教育存在的问题，提出了建设好科学教育专业的三要素：一是人才培养方案科学合理；二是教育教学设施齐备；三是教师队伍精良。在举办科学教育专业的过程中尽管面临一些亟待解决的问题，但代表们认为应继续发扬探索与合作的精神，加强科学教育专业建设和实践探索，努力办出专业特色，使这个专业的举办为推进我院小学教师教育事业的健康发展起到积极地作用。