由湖南省小学教育信息技术实验中心主办、信工系09教育技术学班承办的“中国电化教育媒体发展历史展” 5月16日下午在科技楼A栋508室成功举行。此次展示对中国电化教育媒体的发展历史进行了全面的介绍，面向全院师生开放。

　　从这次历史展了解到，中国电化教育媒体经历了初创、奠基、发展和深入发展四个阶段。各个阶段的媒体随着技术的进步应运而生，并逐步投入到教育领域，代表媒体分别有广播、幻灯机、电视、照相机、计算器、计算机、现代移动学习设备等。对教育媒体的适当使用，在传播方面能够加大信息传输量、增强交互性，在管理方面能够提高教与学的效率。随着电教媒体日益自动化、微型化、智能化，现代移动媒体越来越广泛地用于教育领域，教育媒体在教育教学中将发挥着越来越积极的作用。