本站讯（通讯员 张志金 刘坤）近日，天津大学发文公布新工科人才培养平台及项目式教学改革建设点名单。批准建设19个新工科人才培养平台，其中，校级平台3个、院级平台10个、专业平台6个；批准10个学院（部）作为项目式教学改革建设点，并支持重点项目13个、培育项目61个。

为全面落实新工科建设“天大方案”2.0，构建完备的新工科人才培养平台体系，广泛探索项目式教学、深入推进学科交叉融合，天津大学于2020年6月启动新工科人才培养平台及项目式教学改革建设点推荐工作。各学院（部）以此为契机，积极发挥首创精神，精心筹划设计人才培养平台、创新人才培养模式，将新工科建设与大类招生、大类培养等环节有序衔接。经学院（部）申报、专家组论证、学院（部）修改完善、学校复审等环节，遴选出“智慧流程工业与产品工程”等3个校级平台、“芯片微系统+”等10个院级平台、“智能建筑与建造”6个专业平台；遴选出《设计思维》等13个项目式教学改革重点项目、《以系留无人机项目为依托的项目式教学探讨》等61个项目式教学改革培育项目。

“天大方案”发布实施以来，天津大学在校级引导性平台——未来智能机器与系统平台探索性经验的基础上，聚焦未来战略必争领域关键技术，依托求是学部探索未来技术学院实体化建设路径,开展储能技术产教融合创新平台建设。在此建设经验基础上，学校按照校、院、专业三级差异化、梯度式模式，全面推进新工科人才培养平台建设，推动形成自上而下和自下而上双向发力的新格局。按照规划，学校将组织专家团队跟踪各平台和项目式教学改革建设点进展，并定期进行指导、检查、督导，切实推动“天大方案”落地生根，推动新工科建设高质量发展。

据悉，天津大学将依托各级各类新工科人才培养平台，深入实施“以项目为链—模块化课程元”教学模式，组织开展“天津大学新工科项目式课程设计大赛”，搭建项目式课程教师说课、课堂观摩、培训交流、案例库等交流合作平台，打造高质量的新工科项目式“金课”。评选、表彰“天津大学新工科优秀基层教学组织”，鼓励、引导各级各类新工科人才培养平台广泛开展新工科项目式课程教研室、课程模块教学团队、课程组、虚拟教研室等基层教学组织建设，营造有利于产生各类颠覆性、突破性成果的创新氛围和新工科人才培养环境，实现学生品格、思维、能力和知识的全面培养，促进学生德智体美劳全面发展。

（编辑 刘延俊 陈铮杰）